「やる気がでない」「勉強する気が起きない」よくありますね．というか，僕なんかはいつもそうですね．しかしどうやったら「やる気」が起きるのでしょう．何か大きな，ドラマ的な出来事ががあれば「やる気」が沸き起こるのかな？でも，そういった出来事なんてまずないでしょうねえ．そして大抵の出来事に起因する感情なんてそのほとんどが一過性のものです．
この，どうやったらやる気出るの問題に対する僕のひとつの提案は，「やる気なんて出さなくていいからとりあえず手を動かせ」ですね．というと，えっそれ本末転倒じゃない？やる気があるから（原因）勉強する（結果）わけでしょ？と思う人がほとんどだと思うけど，それはたぶん違う．少なくとも，心の中にやる気をメラメラと燃やしてから行動に移れ！みたいな根性論は完全に間違っている．
人間，最初は「やる気」が起きずとも，問題を解いたり計算をしているうちに徐々にではあるけどその行為が熱を帯びてくる．１０分で切り上げるつもりが，もうあと５分粘ってみようかという気になる．１問やって終わらせるつもりが，あともう１問やってみるかという気になる．漫然と読んでいたら先の展開が気になり始める．このような，勉強という行為の中で徐々に（自然発生的に）生まれてくるもの，それが「やる気」の正体でしょう．つまり勉強をするから（原因）やる気がでる（結果）．これ，言われてみれば誰しもが心当たりがあるのではないでしょうか．
「いや，その最初の『手を動かす』のがそもそもできないんだよ～」という人へ．そういった人たちはたぶん「勉強」のハードルを上げ過ぎ．「〇〇時間勉強しなくちゃならない」「〇十問とかなくちゃならない」なんて自分を追い詰めるから手を動かせない．そのへんはほんとテキトーでいいんです．「１０分も勉強すればいいや」「１問解けばいいや」程度でいい（ゆるい！）．それだって０でない以上前進してることには変わりはないし，立派な勉強ですからね．「とりあえず」と枕詞をおいたのはそういう意味です．
だから，だるいけどぼちぼちやるか～程度の気持ちでであっても机に向かえるように，最初に手を付けるモノは極力ゆるい課題にするのが大事．具体的に言うと，「あまり頭に負荷をかけない（思考力を要さない）」「短時間で量をこなせる」「自分の好きな／得意な／興味のある分野」この３つがポイント．数学でいうと定石問題や計算問題（知識で解ける系），あるいは興味のある未知の分野について触れた易しめの本（チャートみたいな固い本じゃなくて昔で言う実況中継みたいなやつ…若い人に通じるかな？）がおすすめ．思考の泥沼にはまる可能性の高い難易度の高い問題や話題から手を付けては絶対ダメ．これだと手が動かず，理解も進まず，やる気はダダ下がりになりますから．そういうのはもしやるのであれば勉強の中盤～終盤に持ってくるべきです．
このようにしてゆるい勉強を日々継続していくと，それは習慣化し，やがて「勉強している自分，勉強のできる自分」というidentityが徐々に形成されていく．すると，今度は逆に勉強をしない自分の方が不自然な自分になってくる．こんな好循環が生まれればその生徒はもうほっといても伸びますし，そんな経験は生涯通して役立つ糧になると思います．
…それでも勉強できないときは気仙沼は折角海が近いんだから割り切って海に散歩にでもいこう．これは岩井崎（きれい）．干潮時に磯に行くと色んな生き物がいてポケモン探しみたいで楽しいよ！